Unterschiede

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--- open:9cp:sachtext-sprache [2022/06/07 01:20] – [Beispieltext] pz
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 Suche nach 3 sprachlichen Besonderheiten, gib die Fundstelle an und erkläre die Wirkung indem du beispielsweise einen Zusammenhang zum Inhalt aufzeigst.
+Grundsätzlich lohnt es sich, folgende 3 Bereiche näher zu untersuchen:
+  - Satzbau
+  - Wortwahl
+  - Stilmittel
+===== Satzbau =====
+  * Finden sich echte Fragen oder rhetorische, deren Antwort auf dem Grund gegangen wird?
+  * Finden sich Exklamationen? Und was drücken diese aus?
+  * Wird jemand aufgefordert etwas zu tun? An wen ist der Appell gerichtet?
+  * Werden Wünsche geäußert?
+  * Sticht eine Parataxe hervor, die womöglich die zentrale Aussage des Textes auf den Punkt bringt?
+  * Werden komplexe Sachverhalte durch Hypotaxen wiedergegeben?
+  * Werden Sätze abgebrochen? Warum?
+===== Wortwahl =====
+  * Zeigt der Gebrauch von Fachbegriffen die Kompetenz des Autors?
+  * Besitzen Begriffe, die an wichtigen Stellen stehen, eine positive oder negative Konnotation und zeigen damit die Einstellung des Autors?
+  * Finden sich umgangssprachliche Ausdrücke oder Formulierungen aus der Jugendsprache, welche oft von Übertreibungen, Humor, Ironie, Expressivität und Emotionalität geprägt ist?
+  * Stammen Wörter aus einem bestimmten Dialekt?
+===== Stilmittel =====
+  * Metapher: sprachliches Bild, Bedeutungsübertragung: Sachverhalte werden anschaulich dargestellt und der Fokus auf einen bestimmten Aspekt gelegt. Nenne diesen!
+  * Alliteration: gleicher Anfangsbuchstabe - weckt Aufmerksamkeit; aber warum ist die Textstelle so wichtig?
+  * Repetitio: Wiederholung - offenbar wichtig, meist wird der Begriff beim 2. Mal genauer abgegrenzt, neue Informationen werden geannt
+  * Ironie: das Gegenteil wird gemeint - oft witzig
+  * Neologismus: Wortneuschöpfung - oft witzig. Worauf wird angespielt? Was wird verbunden? Warum?
+  * Personifikation: Vermenschlichung - Warum erhält der Gegenstand menschliche Züge? Erkläre!
+  * Klimax: dreigliedrige Steigerung - betont das Ausmaß, das angenommen werden kann
+  * Anapher: gleiches Wort zu Satzbeginn - zeigt z.B. Parallelen oder einen voranschreitenden Prozess; weckt Aufmerksamkeit
+  * Parallelismus: ähnliche Satzstrukturen - Gemeinsamkeiten werden aufgezeigt
+  * Antithese: Begriffe, die sich widersprechen, werden gegenübergestellt: der Widerspruch soll betont werden
+  * Hyperbel: Übertreibung - oft witzig, nicht ernst gemeint; betont Ausmaß
+  * Diminutive: Verniedlichung - spielt herab, macht lächerlich, zeigt Kontrast
-FIXME Video
 ===== Beispieltext =====
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 <blockquote>
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 Bemerkenswert sind auch die  Formulierungen, die der Autor verwendet, um eben jenes Handeln zu beschreiben. Becker führte die Insolvenzbehörde fünf Jahre an der Nase herum (vgl. Z.13-14), lebte in "Saus und Braus" (Z.17) und versuchte, das Gericht für dumm zu verkaufen (vgl. Z.10). All dies missbilligt der Autor und transportiert dies auch durch die negativ konnotierten Formulierungen.
 </blockquote>
-===== Formulierungshilfen =====
 ===== Tipps =====
+In einer gelungene Analyse der sprachlichen Gestaltung berücksichtigst du folgende Punkte:
+  * Man kann deine Gedanken nachvollziehen, da deine Sätze vollständig und zu Ende gedacht sind.
+  * Fachbegriffe werden verwendet.
+  * Du belegst deine Aussagen mit direkten und indirekten Zitate.
+  * Die Zitate sind flüssig in eigene Formulierungen integriert.
+  * Die Zitierweise ist korrekt.
+  * Die sprachlichen Besonderheiten werden angemessen untersucht, indem z.B. sie in den Textzusammenhang eingebettet werden oder deren Wirkung auf den Leser/Zuhörer erläutert wird.
+  * Die Analyse ist inhaltlich und sprachlich abwechslungsreich gestaltet.