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        <title>oberstufe-sport-additum</title>
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        <description>Oberstufe: Sport Additum

Wählst du das Sport Additum, bedeutet dies für dich, dass du neben den Kursen der Sport-Praxis auch Unterricht in Sport-Theorie belegst. 

Wichtig für die Planung

	*  Voraussetzung: mindestens Note 3 im Zwischenzeugnis der 10. Klasse</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sport-theorie-kurs-inhalte</title>
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        <description>Sport-Theorie-Kurs: Inhalte

vgl. Lehrplan Sport



Grundlagen

Welche Prozesse laufen in unserem Körper ab, die uns schneller, stärker uns zäher werden lassen? Was muss man beim Training grundsätzlich beachten?

	*  Biologische Grundlagen
	*  Zielsetzungen und Merkmale sportlichen Trainings 

Sportbiologie

Wie funktioniert unser Körper und wie wirkt sich sportliche Belastung und Training auf den menschlichen Organismus aus?</description>
    </item>
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        <dc:date>2017-10-31T15:06:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sport-theorie-kurs-inhalte-backup</title>
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        <description>Sport-Theorie-Kurs: Inhalte

vgl. &lt;http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26789&gt;

Biologische Gesetzmäßigkeiten, Zielsetzungen und Merkmale sportlichen Trainings

	*  Adaptation, Superkompensation
	*  Reizstufenregel, Funktionszustandsregel
	*  Trainingsziele und Determinanten des Trainings
	*</description>
    </item>
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        <title>cw</title>
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        <description>CW

Zusammenfassung zu „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, informiert die Autorin über die Methoden der Stars, berühmt zu werden.

Zunächst erinnert die Autorin daran, dass Prominente und Reporter aufeinander angewiesen sind und ein für den Leser bzw. Zuschauer verdecktes Geschäft treiben. Laut ihrer Aussage sind Medien essentiell, um die für viele Prominente wichtige Bekanntheit zu erlangen. Beson…</description>
    </item>
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        <title>ju-gr</title>
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        <description>Ju-Gr

Argumentieren

Wer überzeugen will, muss...

	*  laut und deutlich Sprechen
	*  Beispiele haben 
	*  sachlich bleiben 
	*  mehrere Argumente haben
	*  Zielgruppe
	*  flüssig sein
	*  Blickkontakt haben
	*  Meinung beibehalten
	*  Leserlich schreiben</description>
    </item>
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        <title>oberstufe-sport-praxis</title>
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        <description>Oberstufe: Sport-Praxis

Wahl der Sportarten

In allen vier Semestern muss das Fach Sport mit je 2 Wochenstunden belegt werden. Aus Gruppe A und aus Gruppe B muss mindestens eine Sportart belegt werden. 

Für Schülerinnen und Schüler, die Sport-Theorie belegt haben, gelten andere Regeln.</description>
    </item>
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        <title>sport</title>
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        <description>Sport



Hier siehst du eine thematische Gliederung der Seiten zum Thema „Sport“. Eine automatisch generierte, aber nicht sortierte Liste mit allen Seiten mit dem Schlagwort „sport“ kannst du ebenfalls abrufen. 

Grundsätzlich wird in der nachfolgenden Gliederung zwischen Sporttheorie und Sportpraxis</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>li-du</title>
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        <description>li-du

Argumentieren

Wer überzeugen will, muss

	* passende Argumente und Beispiele bringen
		* flüssig und möglichst frei sprechen
		* Blickkontakt halten
		* seine Meinung beibehalten
		* sachlich bleiben
		* laut + deutlich sprechen
		* mehrere Argumente bringen</description>
    </item>
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        <title>te</title>
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        <description>TE

Basissatz:

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, wird das Verhältnis von Stars und Journalisten thematisiert.

Textzusammenfassung:

Die Autorin erinnert zu Beginn des Textes daran, dass das Leben eines Stars eigentlich aus Nehmen und Geben besteht. 
Ohne Journalisten könnten Stars beziehungsweise Leute, die Stars werden wollen, nicht berühmt werden. Wenn jemand Star werden will, dann braucht er den Journalisten um in Zeitungen oder Sonstigem z…</description>
    </item>
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        <title>va-mi</title>
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        <description>VA-MI

Argumentieren

--&gt; Wer überzeugen will...

-Beispiele für ein Argument bringen, welche die Menge anspricht (Zielgruppe)

-mehrere Argumente

-Blickkontakt

-Meinung beibehalten 

-Fachbegriffe

-laut+deutlich sprechen

-richtig + überprüfbar</description>
    </item>
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        <title>sport-theorie-kurs-abitur</title>
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        <description>Sport-Theorie: Abitur

Wenn du das Fach Sport als Additum gewählt hast, bedeutet dies, dass du darin auch zwingend eine Abiturprüfung ablegst, die sich aus mehreren Einzelprüfungen zusammensetzt. Alle müssen eine praktische Abiturprüfung ablegen und dann entweder eine mündliche oder schriftliche Prüfung meistern.</description>
    </item>
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        <dc:date>2021-03-10T19:47:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sportabitur-2021</title>
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        <description>Abitur im Fach Sport: 2021

Die Gewichtung von Praxis zu Theorie beträgt 1:1. 

Beispiel:

	*  Kolloquium 11 Punkte
	*  Praxis 13 Punkte
	*  Endnote im Fach Sport: 12 Punkte

Wie sehen nun die Vorgaben für den praktischen und für den theoretischen Teil aus? Hier sind die Informationen dazu:</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sportabitur-2021-praxis</title>
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        <description>Sportabitur 2021: Praxis

Aufgrund von Corona wurden die Anforderungen verändert. Im Folgenden wird nur auf die Sportarten eingegangen, die am RTG belegt wurden: 

Gymnastik &amp; Tanz



Mein Tipp: Prüfungsinhalte unbedingt im Vorfeld mit der Kursleiterin abstimmen!</description>
    </item>
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        <description>CS

CS

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, wird informiert, wie sich Stars Journalisten gegenüber verhalten. 

	&quot; Wie denn? &quot;

Am Anfang wird beschrieben, wie das Showbusiness viel Aufmerksamkeit braucht.</description>
    </item>
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        <title>aufwaermen</title>
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        <description>Aufwärmen

Richtiges Aufwärmen sorgt dafür, dass Körper und Geist optimal auf die anstehenden Belastungen vorbereitet werden.

Auswirkungen des Aufwärmens

Wie der Name schon sagt, erhöht sich im Zuge des Aufwärmens die Körperkerntemperatur und die Muskeltemperatur. Laut der</description>
    </item>
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        <title>oberstufe-gymnasium</title>
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        <description>Oberstufe am Gymnasium

Sport

	*  Oberstufe: Sport-Praxis
	*  Oberstufe: Sport Theorie (Additum)</description>
    </item>
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        <description>ro-me

Argumentieren

Wer überzeugen will, muss...

	*  laut und deutlich sprechen.
	*  mehr als ein Argument haben.
	*  sachlich bleiben (Fachbegriffe verwenden).
	*  logische Argumente verwenden.
	*  Beispiele verwenden.
	*  seine Meinung beibehalten.</description>
    </item>
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        <description>Sport-Theorie-Kurs



	*  Schriftliche Abitur-Prüfungen im Fach Sport 🔒

Leichtathletik</description>
    </item>
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        <description>Sport-Theorie: Amtliche Vorgaben

 KMBek: Durchführung des Sportunterrichts in den Jahrgangsstufen 12 und 13</description>
    </item>
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        <title>sportabitur-2021-theorie</title>
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        <description>Sportabitur 2021: Theorie

Den theoretischen Teil deiner Prüfung legst du entweder mündlich oder schriftlich ab.

Mündliche Abiturprüfung

Das Kolloquium dauert ca. 30 min. 30 min vor der Prüfung erhältst du dein Referatsthema und solltest die Zeit für die Vorbereitung nutzen. In der Prüfung hältst du zuerst dein Referat, welches ca. 10 min dauern sollte. Anschließend folgen Fragen zum Referat und zu anderen Themenbereichen, die du im Vorfeld angegeben hast.</description>
    </item>
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        <title>bewegungsmerkmale</title>
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        <description>Bewegungsmerkmale

Um eine Bewegung beurteilen zu können, benötigt man Kriterien, auf die bei der Beobachtung geachtet wird. Prinzipiell gibt es zwei Sorten von Bewegungsmerkmalen:

	*  Quantitative Bewegungsmerkmale: Diese sind objektiv messbar, beispielsweise mit Hilfe einer Stoppuhr oder eines Maßbandes.</description>
    </item>
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        <title>biologische-grundlagen</title>
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        <description>Biologische Grundlagen

	*  Adaptation
	*  Superkompensation
	*  Mobilisationsschwelle
	*  Reizstufenregel
	*  Funktionszustandsregel


Kahoot: Adaption und Superkompensation

Video: Der Kanal-Cup in voller Länge (2019)

Zum Thema persönliche Grenzen und Mobilisationsschwelle

	*  &lt;https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/sportclub/Der-Kanal-Cup-in-voller-Laenge,rudern974.html&gt;
	*</description>
    </item>
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        <dc:date>2026-07-01T13:54:22+00:00</dc:date>
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        <title>digitales-arbeiten-im-sportunterricht</title>
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        <description>eSession: Digitales Arbeiten im Sportunterricht

app esession sportunterricht

Dienstag, 16.06.2026; A211-5.2.5/26/06268

Link zur Lehrgangsübersicht

Links zu Videos

	*  youtube: Circus Made Simple: &quot;Lerne, mit 3 Bällen zu jonglieren! (Anfängertutorial)&quot;
	*  Tabata-Video

Material

	*  kleines, robustes Stativ: Rode: Tripod 2
	*  Beim Kauf eines Tablet-Halters darauf achten, dass dieser mit der Hülle und der Position der Kamera kompatibel ist.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:koerpergewicht?rev=1458031880&amp;do=diff">
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        <title>koerpergewicht</title>
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        <description>Körpergewicht

Energiebilanz

Unser Körper benötigt ständig Energie, um zu funktionieren. Diese Energie können wir in Form von Nahrung aufnehmen. Wie hoch der Energiegehalt des Nahrungsmittels ist, kann inzwischen auf fast jeder Verpackung nachgelesen werden, denn dort finden sich die Angaben zu Kilokalorie (kcal) und zu Kilojoule (kJ) – zwei Maßeinheiten für Energie.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:phasenstrukur?rev=1458031883&amp;do=diff">
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        <title>phasenstrukur</title>
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        <description>Phasenstruktur der sportlichen Bewegung

Die Analyse der Phasenstruktur eine Bewegung ist Teil der qualitativen Bewertung anhand von Bewegungsmerkmalen. 

Grundsätzlich kann zischen azyklischen und zyklischen Bewegungen unterschieden werden.

	*  azyklische Bewegungen: einmalige Aktionen, die Reihenfolge der Bewegungen ist nicht umkehrbar - z.B. Werfen, Schlagen</description>
    </item>
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        <title>sport-alles</title>
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        <description>Sport - automatisch generierte Liste

Hier werden automatisch alle Seiten aufgelistet, die mit dem Schlagwort „sport“ versehen sind.</description>
    </item>
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        <title>trainingsgrundlagen</title>
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        <description>Trainingsgrundlagen

	*  Trainingsziele und Determinanten des Trainings
	*  Belastungskomponenten
	*  Prinzipien des sportlichen Trainings
	*  Trainingsplanung und -steuerung

sport sport-theorie</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aktiver-bewegungsapparat?rev=1511883334&amp;do=diff">
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        <title>aktiver-bewegungsapparat</title>
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        <description>Aktiver Bewegungsapparat

Überblick über die Inhalte

	*  Arten des Muskelgewebes
	*  makro- und mikroskopischer Aufbau des Skelettmuskels
	*  Muskelfasertypen
	*  Physiologie der Muskelkontraktion
	*  Energiestoffwechsel des Muskels
	*  Ermüdung und Erholung</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:bewegungskopplung?rev=1458031763&amp;do=diff">
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        <title>bewegungskopplung</title>
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        <description>Bewegungskopplung

Das Kriterium „Bewegungskopplung“ erfasst, wie gut die Teilbewegungen der Extremitäten, des Rumpfes und des Kopfes  aufeinander abgestimmt sind. 

Die Koordination der Teilbewegungen muss dabei in 3 Dimensionen erfolgen:

	*  zeitlich</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:bewegungsumfang?rev=1458031767&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>bewegungsumfang</title>
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        <description>Bewegungsumfang

Der „Bewegungsumfang“ beschreibt die räumliche Ausdehnung einer Bewegung. 

Das Optimum der Bewegungsamplitude wird durch die Bewegungsaufgabe bestimmt und kann möglichst groß aber auch minimal sein. 

Beispiel

Vor allem im Turn- und Tanzsport wirkt sich das Kriterium des Bewegungsumfanges auf die Bewertung aus, da hier auch die Gestaltung des Raumes bei der Punktevergabe berücksichtigt wird. So werden beispielsweise im</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:doping?rev=1562940682&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-07-12T14:11:22+00:00</dc:date>
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        <title>doping</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:doping?rev=1562940682&amp;do=diff</link>
        <description>Doping

&quot;234 Festnahmen bei Anti-Doping-Razzia&quot; - Tagesschau vom 09.07.2019

	*  &lt;https://www.tagesschau.de/ausland/anti-doping-razzia-101.html&gt;

&quot;Geheimsache Doping&quot; - ARD

	*  &lt;https://www.tagesschau.de/sport/doping-121.html&gt;

&quot;Die Schutzgeld-Erpresser&quot; - Sportschau

Doping im Spitzensport

&quot;Lance Armstrong | Seine Wahrheit&quot; - National Geographic</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:fussball-2016-17?rev=1474571897&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-09-22T19:18:17+00:00</dc:date>
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        <title>fussball-2016-17</title>
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        <description>Fußballkurs 2016/17

Überblick zur Notengebung

	*  Praxis 
		*  Spielnote 
		*  Techniknote 

	*  Theorie 
		*  Referat / Aufwärmprogramm 
		*  Theorietest


Die Gewichtung Praxis zu Theorie beträgt 2 zu 1. 

Die Noten im Einzelnen

Spielnote

In einem Spiel gegen eine andere Mannschaft wird anhand von Kriterien eine Spielnote gebildet. Die Kriterien könnten z.B. lauten:</description>
    </item>
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        <title>gesundheit</title>
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        <description>Gesundheit

Definition

	*  Suche nach Definitionen für folgende Begriffe: 
		*  Gesundheit 
		*  Fitness 


Gesundheitsmodelle

Text

	*  &lt;http://www.kinderturnstiftung-bw.de/gesundheitsmodelle-von-risikofaktoren-zu-ressourcen?page=show&gt;

Aufgaben

	*  Erkläre, inwiefern sich das Risikofaktorenmodell vom Modell der Salutogenese unterscheidet.

sport sportbiologie</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:hb-skript?rev=1460059430&amp;do=diff">
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        <title>hb-skript</title>
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        <description>Handball: Skript für die Oberstufe

Regelkunde

Spielzeit

Die normale Spielzeit beträgt 2 x 30 Minuten mit 10 Minuten Halbzeitpause. Muss eine Entscheidung herbeigeführt werden, kann um 2 x 5 Minuten verlängert werden. Ist das Spiel noch nicht entschiedenen, kann ein weiteres Mal um 2 x 5 Minuten verlängert werden. Gegebenenfalls ist auch ein 7-Meter-Werfen möglich.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>krafttraining</title>
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        <description>Krafttraining

Grundlagen

Reizstufenregel

Wie für alle Dinge, die mit Training zu tun haben, ist auch für das Krafttraiining das Prinzip der Superkompensation und die Reizstufenregel bedeutsam. 

Guter und schlechter Schmerz

Nach dem Prinzip der Superkompensation muss Krafttraining in gewisser Weise</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:leichtathletik-2016-17?rev=1626881141&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-07-21T15:25:41+00:00</dc:date>
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        <title>leichtathletik-2016-17</title>
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        <description>Sport: Leichtathletikkurs

Überblick zur Notengebung
  2-fache Wertung    1-fache Wertung    Leichtathletischer Dreikampf    sog. andere kleine Leistungsnachweise  
Die Noten im Einzelnen

Dreikampf

Leichtathletischer Dreikampf aus drei der folgenden Bereiche:</description>
    </item>
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        <dc:date>2026-03-28T20:58:22+00:00</dc:date>
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        <title>schleuderball</title>
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        <description>Schleuderball

Regeln

	*  Der Ball muss nach vorne geschleudert werden, sodass er in einem Sektor von 40° landet. 
	*  Die Abwurflinie darf nicht berührt werden. 

Fassen des Schleuderballs

Die Schlaufe des Schleuderballs wird nur mit dem Zeige- und Mittelfinger gehalten.</description>
    </item>
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        <dc:date>2016-03-15T08:51:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sport-additum</title>
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        <description>Sport Additum

Auf den Seiten des ISB findet sich eine Zusammenstellung der für das Abitur relevanten Inhalte. 

Semester 11/1

	*  Koordinative Fähigkeiten 
	*  Analysatoren 
	*  Grundlagen der Biomechanik 
	*  Biomechanische Prinzipien
	*  Bewegungsmerkmale

sport</description>
    </item>
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        <title>vb-bereitschaftshaltung</title>
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        <description>Volleyball: Bereitschaftshaltung

Um bei dem recht schnellen Sport angemessen reagieren zu können, bietet es sich an, insbesondere bei der Annahme und bei der Feldverteidigung die Bereitschaftshaltung einzunehmen: 

	*  schulterbreiter Stand 
	*  Gewicht auf den Fußballen, um schnell reagieren zu können</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:beachvolleyball?rev=1458031876&amp;do=diff">
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        <title>beachvolleyball</title>
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        <description>Beachvolleyball

Regelunterschiede zum Hallenvolleyball

Das Beachvolleyball unterscheidet sich von den Regeln des Hallenvolleyballs in folgenden Punkten: 

	*  Es spielen jeweils nur 2 Spieler gegeneinander.
	*  In deinem Feld kannst du stehen, wo du willst. Es gibt keine vorgeschriebene Rotation.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>bewegungsfluss</title>
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        <description>Bewegungsfluss

„Bewegungsfluss“ erfasst die Kontinuität des Ablaufs einer motorischen Handlung. Diese wird entscheidend durch die aufeinander abgestimmten Kraftimpulse beeinflusst. 

Eine Bewegung wird dann als „fließend“ wahrgenommen, wenn die einzelnen Phasen der Bewegung nahtlos ineinander übergehen und keine ruckartigen Bewegungen oder Unterbrechungen auftreten.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:bewegungspraezision?rev=1458031765&amp;do=diff">
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        <title>bewegungspraezision</title>
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        <description>Bewegungspräzision

bewegungslehre sport</description>
    </item>
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        <dc:date>2016-03-15T08:49:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>bewegungsrhythmus</title>
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        <description>Bewegungsrhythmus

bewegungslehre sport</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:bewegungstempo?rev=1458031767&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-15T08:49:27+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>bewegungstempo</title>
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        <description>Bewegungstempo

„Bewegungstempo“ beschreibt die Schnelligkeit oder Frequenz einer Bewegung. 

Das Bewegungstempo als qualitatives und quantitatives Bewegungsmerkmal kann zur Beschreibung von Teil- oder Ganzkörperbewegungen verwendet werden. 

Denk daran, dass maximales Bewegungstempo nicht automatisch zu besseren Leistungen führt und sich sogar negativ auswirken kann. Vor allem in der Vorbereitungsphase von azyklischen Bewegungen muss das Tempo wohl dosiert werden. Gut zu erkennen ist dies beim …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:biomechanische-prinzipien?rev=1458031882&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-15T08:51:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>biomechanische-prinzipien</title>
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        <description>Biomechanische Prinzipien

Überblick über die biomechanischen Prinzipien

	*  Optimaler Beschleunigungsweg
	*  Maximale Anfangskraft
	*  Koordination von Teilimpulsen
	*  Gegenwirkung
	*  Impulserhaltung 
	*  Drehrückstoß
	*  Kinetion und Modulation

Arbeitsaufträge zur Erarbeitung der Prinzipien</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:fotokurs-ideen?rev=1510245129&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-11-09T16:32:09+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fotokurs-ideen</title>
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        <description>Fotokurs

Eine Auflistung an Themen, die man in einem Foto-Kurs behandeln könnte. 

Module

Optik &amp; Technik

	*  Sensor
	*  Blende
	*  Verschlusszeit
	*  Brennweite  
	*  ISO-Wert

Kamera

„Teure Töpfe garantieren kein gutes Essen.“

	*  Kameratypen:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:hochsprung?rev=1498136704&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>hochsprung</title>
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        <description>Hochsprung

Regeln

	*  einbeiniger Absprung
	*  die Sprunghöhe wird an der Oberkante der Latte gemessen
	*  Latte darf wackeln, aber nicht herunterfallen oder festgehalten etc. werden 
	*  maximal 3 Fehlversuche in Folge

Technik: Fosbury-Flop

Anlauf</description>
    </item>
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        <dc:date>2017-06-29T13:39:46+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>kugelstossen</title>
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        <description>Kugelstoßen

Regeln

	*  Die Kugel wird von einem Stoßkreis in die Grube gestoßen. 
	*  Stoßen bedeutet dabei, dass sich – anders als beim Wurf – der Ellbogen stets hinter dem Wurfgerät befindet. 
	*  Nach dem Stoß muss der Stoßkreis nach hinten verlassen werden.</description>
    </item>
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        <dc:date>2017-06-29T11:28:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>mittelstrecke</title>
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        <description>Mittelstrecke

800m, 1000m, 1500m, (3000m) (ohne Bahnpflicht)

Tipps

Tempokontrolle

	*  Lauf einen Testlauf und stoppe die Zeit. 
	*  Rechne dir aus, wie lange du pro 200m (=halbe Runde) benötigt hast.
	*  Überlege, welche Zeiten dir möglich erscheinen und versuche diese zu erlaufen.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:oberstufe-leichtathletik?rev=1768828794&amp;do=diff">
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        <dc:date>2026-01-19T13:19:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>oberstufe-leichtathletik</title>
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        <description>Oberstufe: Leichtathletik

FIXME! 

Diese Infos galten für das G8!

Überblick zur Notengebung
  2-fache Wertung    1-fache Wertung    Leichtathletischer Dreikampf    sog. andere kleine Leistungsnachweise  
Die Noten im Einzelnen

Dreikampf

Leichtathletischer Dreikampf aus drei der folgenden Bereiche:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:prinzip-der-kinetion-und-modulation?rev=1458031777&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-15T08:49:37+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>prinzip-der-kinetion-und-modulation</title>
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        <description>Prinzip der Kinetion und Modulation

Dieses Prinzip wird vor allem bei Bewegungen deutlich, bei denen es nicht um eine maximale Beschleunigung z.B. eines Wurfgerätes ankommt, sondern auch die Präzision der Bewegung eine große Rolle spielt. 

Gut zu erkennen ist dies beim 3-Punkte-Wurf im Basketball. Einerseits muss der Ball recht stark beschleunigt werden, andererseits kommt es auch auf eine präzise Steuerung des Wurfes an. Hierzu werden verschiedene Muskelgruppen koordiniert, die unterschiedlic…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:sitzvolleyball?rev=1458031779&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-15T08:49:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sitzvolleyball</title>
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        <description>Sitzvolleyball

Regeln

Netzhöhe

	*  Herren 1,15 m
	*  Frauen 1,05 m

Spielfeld

Eine Spielfeldhälfte ist 6m breit und 5m lang. Insgesamt ist das Feld somit 10x6m. 

Besonderheiten

	*  Das Gesäß muss zum Zeitpunkt der Ballberührung den Boden berühren – falls nicht (man spricht dann von</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:sport-theorie-kurs-klausuren?rev=1490873560&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-03-30T11:32:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sport-theorie-kurs-klausuren</title>
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        <description>Sport-Theorie: Klausuren

Klausur am 31.3.2017

Die prüfungsrelevanten Themen haben wir bereits besprochen. Der eigentlich für Mittwoch, 29.3., geplante Inhalt zum Thema „Schnelligkeit“ ist natürlich nicht mehr Teil des Stoffes. Die entsprechenden Blätter (S.4 und 5) bekommt ihr auch erst noch.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:sport-theorie-kurs-praxis?rev=1552651321&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-03-15T12:02:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sport-theorie-kurs-praxis</title>
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        <description>Praxisnoten (für Schüler mit Sport Additum)

Leichtathletik

Schülerinnen
 Strecke  Punkte Q11  Punkte Q12 &gt;26501515&gt;26001514&gt;25501413&gt;25001312&gt;24501211&gt;24001211&gt;23501111&gt;23001111&gt;22501011&gt;22001111&gt;21501111&gt;21001111&gt;20501111&gt;20001111&gt;19501111&gt;1900</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:sprint?rev=1498136867&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-06-22T13:07:47+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sprint</title>
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        <description>Sprint (100m)

Regeln

	*  vor dem Startsignal darf die Startlinie weder mit Händen noch mit Füßen berührt werden
	*  Disqualifikation beim zweiten Frühstart 
	*  die eigene Bahn darf nicht verlassen werden 

Technik

	*  ausschließlich auf den Fußballen laufen</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:superkompensation?rev=1458933945&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-25T19:25:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>superkompensation</title>
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        <description>Superkompensation

Wer sein Training sinnvoll gestalten möchte, muss dieses elementare Prinzip der Trainingslehre verstanden haben.



Zu jeder Zeit laufen in unserem Körper verschiedenste auf- und abbauende Prozesse ab, die sich in einem gesunden Körper die Waage halten. Befindet sich unser Organismus in einem Stoffwechselgleichgewicht, spricht man von</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:vb-oberes-zuspiel?rev=1478163495&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-11-03T08:58:15+00:00</dc:date>
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        <title>vb-oberes-zuspiel</title>
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        <description>Volleyball: Oberes Zuspiel

alias Pritschen

Versuche, den Ball vor und über der Stirn zu spielen!

Knotenpunkte

6 Knotenpunkte sind beim Oberen Zuspiel von entscheidender Bedeutung: 

	*  Bereitschaftshaltung
	*  Flugbahn antizipieren und zur Spielposition laufen
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:vb-pruefungsformen?rev=1458031846&amp;do=diff">
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        <title>vb-pruefungsformen</title>
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        <description>Volleyball: Prüfungsformen

Mögliche Prüfungsformen an einem bayerischen Gymnasium: 

Oberstufe

Spiel

Die 3 großen Faktoren lauten:

	*  Ballkontrolle (sicherer Aufschlag, Annahme, Abwehr, Zuspiel) 
	*  Angriffsstärke (du stellst für die Gegner eine Gefahr dar)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:vb-regeln?rev=1458031846&amp;do=diff">
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        <description>Volleyball: Regeln

gekürzte Fassung für die Schule

Regelkunde für die Oberstufe

Spiel

	*  Gewonnen hat die Mannschaft, die 3 Sätze gewinnt. Ein Satz gilt als gewonnen, wenn die Mannschaft 25 Punkte (mit mind. 2 Punkten Abstand) erreicht hat. Steht es nach 4 gespielten Sätzen 2:2, geht der 5. und entscheidende Satz nur bis 15 Punkte.</description>
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        <title>vb-taktik</title>
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        <description>Volleyball: Taktik

Allgemeine Grundsätze

	*  Spiele auf ungedeckte Feldbereiche! 
	*  Bleibe in Bewegung und sei stets spielbereit!
	*  Versuche, die Aktionen des Gegners zu antizipieren! 
	*  Kommuniziere mit deinen Mitspielern!
	*  Der zweite Ball gehört grundsätzlich dem Zuspieler!</description>
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        <description>Volleyball: Unteres Zuspiel

alias Baggern 

Aus den Beinen schieben -- nicht mit den Armen schlagen!

Knotenpunkte

	*  Bereitschaftshaltung
	*  Flugbahn antizipieren und zur Spielposition laufen
	*  an der Spielposition ein Spielbrett bilden (Arme strecken, Handgelenke nach unten kippen!) und Beine beugen (Schieben - statt schlagen!)</description>
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        <title>weitsprung</title>
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        <description>Weitsprung

Regeln

	*  3 Versuche 
	*  einbeiniger Absprung, keine Saltos 
	*  Es muss vor der Absprunglinie abgesprungen werden und diese darf nicht berührt werden.
	*  Nullpunkt des Maßbandes ist der hinterste Abdruck der Landestelle, von dort wird bis zum Absprungpunkt (oder offiziell bis zum Absprungbalken) gemessen.</description>
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        <title>sachtext-sprache</title>
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        <description>Sachtextanalyse: Sprachliche Analyse

Suche nach 3 sprachlichen Besonderheiten, gib die Fundstelle an und erkläre die Wirkung indem du beispielsweise einen Zusammenhang zum Inhalt aufzeigst. 

Grundsätzlich lohnt es sich, folgende 3 Bereiche näher zu untersuchen:</description>
    </item>
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