<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="https://herr-zimmerer.de/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="https://herr-zimmerer.de/feed.php">
        <title>herr-zimmerer.de</title>
        <description></description>
        <link>https://herr-zimmerer.de/</link>
        <image rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/lib/exe/fetch.php/wiki:dokuwiki.svg" />
       <dc:date>2026-09-09T04:22:22+00:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:deutsch-abitur-todo?rev=1642411400&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:adverb?rev=1458031760&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:grammatik?rev=1458031874&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung?rev=1638091562&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:praepositionalobjekt?rev=1458031874&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-intention?rev=1655802852&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:cw?rev=1495530421&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fl-wa?rev=1491295429&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:moha?rev=1491294433&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:mz?rev=1491294941&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ro-me?rev=1495530482&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/2022-2d3:abitur-prosa-gliederung?rev=1642068270&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-figuren?rev=1638137129&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-gliederung?rev=1638445355&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-inhalt?rev=1637959252&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-vergleich?rev=1641745589&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:analyse-der-sprachlichen-gestaltung?rev=1606432431&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:anleitung?rev=1654086021&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:argument?rev=1461048104&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aufwaermen?rev=1458031762&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:faust-gelehrten-tragoedie?rev=1611015116&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:hb-skript?rev=1460059430&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:passwoerter?rev=1502465725&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:superkompensation?rev=1458933945&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:tipps-fuer-videos?rev=1458033803&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/playground:playground?rev=1547761517&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-inhalt?rev=1654555983&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:inhaltsangabe-literatur-tipps?rev=1478558770&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ap?rev=1491294860&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ds?rev=1491294956&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fgu?rev=1491293242&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ju-gr?rev=1495600370&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ld?rev=1485761417&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ms?rev=1491293961&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:te?rev=1495530391&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:va-mi?rev=1495530486&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="https://herr-zimmerer.de/lib/exe/fetch.php/wiki:dokuwiki.svg">
        <title>herr-zimmerer.de</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/</link>
        <url>https://herr-zimmerer.de/lib/exe/fetch.php/wiki:dokuwiki.svg</url>
    </image>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:deutsch-abitur-todo?rev=1642411400&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-01-17T09:23:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>deutsch-abitur-todo</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:deutsch-abitur-todo?rev=1642411400&amp;do=diff</link>
        <description>Aufträge

für alle:

Grundsätzlich:

	*  Bitte orientiert euch grundsätzlich an der Struktur, die ich für die Prosa-Aufgabe angelegt habe. 
	*  Achtet darauf, dass eine Seite mit einer Überschrift erster Ordnung beginnt und nutzt auch innerhalb der Seite Überschriften.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:adverb?rev=1458031760&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-15T08:49:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>adverb</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:adverb?rev=1458031760&amp;do=diff</link>
        <description>Adverb

Erklärung

Adverbien liefern Informationen zu einem Geschehen, zu einer Tätigkeit oder zu einem Zustand und können die Position im Satz alleine wechseln.

So wie das Adjektiv das Nomen näher beschreibt, wird mit einem Adverb oft das Verb und somit das Geschehen  näher beschrieben werden:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:grammatik?rev=1458031874&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-15T08:51:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>grammatik</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:grammatik?rev=1458031874&amp;do=diff</link>
        <description>Grammatik

Einleitung

Grammatik ist der Versuch, mit Hilfe von Regeln eine Sprache zu beschreiben.

Sprachwissenschaftler fanden und finden es spannend, eine Sprache zu untersuchen, um herauszufinden, wie sie funktioniert. Die Regeln, die die Wissenschaftler entdeckt und dann zusammengefasst haben, nennt man Grammatik.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung?rev=1638091562&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-11-28T09:26:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung?rev=1638091562&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Erzählerische Gestaltung

[https://pixabay.com/images/id-1421099/]

Deine Aufgabe

Der Text, der dir vorliegt, ist das Produkt eines Autors. Zeige die Gestaltungsmöglichkeiten, die er eingesetzt hat. 

Erzählperspektive

Die Erzählperspektive wird oft als die Stimme bezeichnet, die dem Leser die Geschichte erzählt. Aber Achtung: Der Erzähler, also die Stimme der Geschichte, ist mit dem Autor, dem Erschaffer der Geschichte, nicht identisch. Vielmehr ist der Erzähler mit einer weit…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:praepositionalobjekt?rev=1458031874&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-15T08:51:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>praepositionalobjekt</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:praepositionalobjekt?rev=1458031874&amp;do=diff</link>
        <description>Präpositionalobjekt

Erklärung

Ein Präpositionalobjekt ist ein Objekt, das aus mehreren Wörtern besteht und durch eine Präposition eingeleitet wird, die vom Verb gefordert wird.  

Beispiel:

Lukas fürchtet sich vor Drachen. 

Manche Verben - so wie hier das Verb</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-intention?rev=1655802852&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-06-21T09:14:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sachtext-intention</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-intention?rev=1655802852&amp;do=diff</link>
        <description>Sachtextanalyse: Intention

Zum Begriff Intention steht auf Wikipedia Folgendes: 

...



	*  appellativ: Appell an den Leser (zum Beispiel Werbung mit der Intention, den Leser zum Kauf eines Produkts zu bewegen, oder ein Parteiprogramm einer Partei)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:cw?rev=1495530421&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-23T09:07:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>cw</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:cw?rev=1495530421&amp;do=diff</link>
        <description>CW

Zusammenfassung zu „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, informiert die Autorin über die Methoden der Stars, berühmt zu werden.

Zunächst erinnert die Autorin daran, dass Prominente und Reporter aufeinander angewiesen sind und ein für den Leser bzw. Zuschauer verdecktes Geschäft treiben. Laut ihrer Aussage sind Medien essentiell, um die für viele Prominente wichtige Bekanntheit zu erlangen. Beson…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fl-wa?rev=1491295429&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:43:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fl-wa</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fl-wa?rev=1491295429&amp;do=diff</link>
        <description>fl-wa

Argumentieren

⇒ Wer überzeugen will, muss...

− Beispiele nennen

− Blickkontakt zu den Mitschülern haben

− seine Meinung beibehalten

− sachlich bleiben

− laut und deutlich sprechen

− mehrere Argumente nennen

− logisch argumentieren</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:moha?rev=1491294433&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:27:13+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>moha</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:moha?rev=1491294433&amp;do=diff</link>
        <description>MOHA

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ ,der von Patricia Riekel geschrieben und 2003 erschienen ist, informiert die Autorin über das Geschäft zwischen Reportern und Stars.

Zu Beginn berichtet die Autorin darüber, dass das Starsystem sehr kompakt ist ,in dem die Stars und Journalisten eine wichtige Rolle spielen. Aufmerksamkeit zu gewinnen ist dabei alles für die Stars. Viele Stars sind von Journalisten abhängig. Denn, wie die Autorin schreibt ,helfen die Journalisten den Stars durc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:mz?rev=1491294941&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:35:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>mz</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:mz?rev=1491294941&amp;do=diff</link>
        <description>mz

BS:
In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“, von Patricia Rieckel, der bei der dva im Jahr 2003 erschien, wird über die Tricks der Stars informiert.

Kurzzusammenfassung:
Anfangs wird über die Medien als Ankurbler für die Berühmtheit der Stars berichtet. Im Anschluss wird informiert,   wie z.B. Sänger oder Schauspieler von einem Sternchen zum Superstar werden und welche Rolle die Journalisten dabei spielen.
Danach wird über die jungen Journalisten berichtet, die vom großen Interview trä…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ro-me?rev=1495530482&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-23T09:08:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ro-me</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ro-me?rev=1495530482&amp;do=diff</link>
        <description>ro-me

Argumentieren

Wer überzeugen will, muss...

	*  laut und deutlich sprechen.
	*  mehr als ein Argument haben.
	*  sachlich bleiben (Fachbegriffe verwenden).
	*  logische Argumente verwenden.
	*  Beispiele verwenden.
	*  seine Meinung beibehalten.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/2022-2d3:abitur-prosa-gliederung?rev=1642068270&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-01-13T10:04:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-gliederung</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/2022-2d3:abitur-prosa-gliederung?rev=1642068270&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Gliederung

[https://pixabay.com/images/id-1284248/]

Deine Aufgabe:

Liefere einen groben Überblick, wie du in der Analyse vorgegangen bist, sodass sich der Leser auf einen Blick orientieren kann.

Vorgehen / Aufbau

Ich empfehle dir, die Gliederung in Reinform erst am Ende der Arbeitszeit niederzuschreiben. So kannst du sicherstellen, dass deren Reihenfolge auch mit deinem Text übereinstimmt.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-figuren?rev=1638137129&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-11-28T22:05:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-figuren</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-figuren?rev=1638137129&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Figuren

[Photo by Serge Kutuzov on Unsplash]

Deine Aufgabe

Zeige, welches Bild der Figur(en) gezeichnet, wie die Figur auf den Leser wirkt und wie dies erreicht wird.

Aufbau / Vorgehen

Klappere folgende Beobachtungsschwerpunkte ab und notiere hierzu deine Eindrücke:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-gliederung?rev=1638445355&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-12-02T11:42:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-gliederung</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-gliederung?rev=1638445355&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Gliederung

[https://pixabay.com/images/id-1284248/]

Deine Aufgabe:

Liefere einen groben Überblick, wie du in der Analyse vorgegangen bist, sodass sich der Leser auf einen Blick orientieren kann.

Vorgehen / Aufbau

Ich empfehle dir, die Gliederung in Reinform erst am Ende der Arbeitszeit niederzuschreiben. So kannst du sicherstellen, dass deren Reihenfolge auch mit deinem Text übereinstimmt.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-inhalt?rev=1637959252&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-11-26T20:40:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-inhalt</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-inhalt?rev=1637959252&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Inhalt

[https://pixabay.com/images/id-6735240/]

Deine Aufgabe

Liefere einen fundierten Überblick über das erzählte Geschehen. Arbeite hierbei Schlüsselstellen heraus, ohne dich in Details zu verlieren. 

Aufbau / Vorgehen

	*  Notiere in Stichpunkten die „ganz großen</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-vergleich?rev=1641745589&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-01-09T16:26:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-vergleich</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-vergleich?rev=1641745589&amp;do=diff</link>
        <description>Abitur: Prosa - Vergleich mit anderem lit. Werk

[Photo by Glenn Carstens-Peters on Unsplash]

Deine Aufgabe

Du sollst zeigen, dass du das in der Aufgabenstellung genannte Thema im Ausgangstext erkannt hast und einen fundierten Vergleich zu einem anderen lit. Werk anhand verschiedener Vergleichsaspekte aufstellen kannst.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:analyse-der-sprachlichen-gestaltung?rev=1606432431&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-11-26T23:13:51+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>analyse-der-sprachlichen-gestaltung</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:analyse-der-sprachlichen-gestaltung?rev=1606432431&amp;do=diff</link>
        <description>Analyse der sprachlichen Gestaltung

Als Teil der Dramenanalyse sollst du auch die sprachliche Gestaltung des Ausschnitts untersuchen. Zeige hier wie die Figuren miteinander sprechen. Denn zuvor hast du ja in der Zusammenfassung bereits dargestellt,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:anleitung?rev=1654086021&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-06-01T12:20:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>anleitung</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:anleitung?rev=1654086021&amp;do=diff</link>
        <description>Anleitung

Diese Online-Umgebung ist als Wiki realisiert, d.h. du kannst als angemeldeter Benutzer dieser Website die meisten Inhalte nicht nur lesen, sondern auch direkt im Webbrowser verändern. 

Struktur des Wikis

Das Wiki ist eine Sammlung von vielen verschiedenen Seiten, die durch Links miteinander verbunden sind. Um diese Sammlung zu strukturieren, befinden sich zusammengehörige Seiten innerhalb eines gemeinsamen Ordners. Im Wiki wird dieser jedoch nicht als Ordner, sondern als Namensraum…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:argument?rev=1461048104&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-04-19T06:41:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>argument</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:argument?rev=1461048104&amp;do=diff</link>
        <description>Argument

Grundlegender Aufbau eines Arguments

Ein Argument besteht (mindestens) aus drei Elementen: 

	*  These  
	*  Erklärung 
	*  Beleg

Stelle eine These auf!

Mit deiner These stellst du eine Behauptung auf, die deine Argumentationsrichtung unterstützt. Wenn du beispielsweise dafür bist, dass nur noch rote Gummibärchen verkauft werden sollten, könntest du folgende These anführen:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aufwaermen?rev=1458031762&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-15T08:49:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>aufwaermen</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aufwaermen?rev=1458031762&amp;do=diff</link>
        <description>Aufwärmen

Richtiges Aufwärmen sorgt dafür, dass Körper und Geist optimal auf die anstehenden Belastungen vorbereitet werden.

Auswirkungen des Aufwärmens

Wie der Name schon sagt, erhöht sich im Zuge des Aufwärmens die Körperkerntemperatur und die Muskeltemperatur. Laut der</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:faust-gelehrten-tragoedie?rev=1611015116&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-01-19T00:11:56+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>faust-gelehrten-tragoedie</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:faust-gelehrten-tragoedie?rev=1611015116&amp;do=diff</link>
        <description>Faust: Gelehrtentragödie

Faust in der Krise – Besuch beim Psychologen

Ein fiktives Gespräch 



































































---Julian Köngeter, KS 1, 12.07.2018

Gelehrten-Rap

deutsch faust drama</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:hb-skript?rev=1460059430&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-04-07T20:03:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>hb-skript</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:hb-skript?rev=1460059430&amp;do=diff</link>
        <description>Handball: Skript für die Oberstufe

Regelkunde

Spielzeit

Die normale Spielzeit beträgt 2 x 30 Minuten mit 10 Minuten Halbzeitpause. Muss eine Entscheidung herbeigeführt werden, kann um 2 x 5 Minuten verlängert werden. Ist das Spiel noch nicht entschiedenen, kann ein weiteres Mal um 2 x 5 Minuten verlängert werden. Gegebenenfalls ist auch ein 7-Meter-Werfen möglich.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:passwoerter?rev=1502465725&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-08-11T15:35:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>passwoerter</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:passwoerter?rev=1502465725&amp;do=diff</link>
        <description>Passwörter sind wie Unterhosen

Unterwäsche und Passwörter sollte man beispielsweise immer wieder mal wechseln. Aber es gibt noch weitere Parallelen:

	*  Man lässt beides nicht rumliegen – vor allem nicht benutzte.
	*  Selbst den besten Freunden leiht man sie nicht aus.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:superkompensation?rev=1458933945&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-25T19:25:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>superkompensation</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:superkompensation?rev=1458933945&amp;do=diff</link>
        <description>Superkompensation

Wer sein Training sinnvoll gestalten möchte, muss dieses elementare Prinzip der Trainingslehre verstanden haben.



Zu jeder Zeit laufen in unserem Körper verschiedenste auf- und abbauende Prozesse ab, die sich in einem gesunden Körper die Waage halten. Befindet sich unser Organismus in einem Stoffwechselgleichgewicht, spricht man von</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:tipps-fuer-videos?rev=1458033803&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-15T09:23:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>tipps-fuer-videos</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:tipps-fuer-videos?rev=1458033803&amp;do=diff</link>
        <description>Tipps für das Erstellen eigener Videos

Phasen der Film-Produktion

Das Erstellen eines Videos unterteilt sich in 3 Phasen:

	*  die Vorproduktion: Ideen werden gesammelt, Schauspieler gewonnen, Drehorte ausgewählt und gegebenenfalls vorbereitet.
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/playground:playground?rev=1547761517&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-01-17T21:45:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>playground</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/playground:playground?rev=1547761517&amp;do=diff</link>
        <description>Spielplatz

Auf dieser Seite darfst du alles verändern und die Syntax ausprobieren. 

DokuWiki zeichnet sich u. a. durch einfache Textformatierungen aus. Dadurch bleiben die Dateien, die den Inhalt enthalten, gut lesbar. 
In den nachfolgenden Abschnitten sind die möglichen Formatierungsarten aufgelistet, die innerhalb des Editors verwendet werden können. Einige der hier vorgestellten Formatierungen sind auch direkt über die</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-inhalt?rev=1654555983&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-06-06T22:53:03+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sachtext-inhalt</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:9cp:sachtext-inhalt?rev=1654555983&amp;do=diff</link>
        <description>Inhaltliche Analyse

Bei der inhaltlichen Analyse geht es nicht nur darum, WAS gesagt wird, sondern du zeigst auch, wie der Autor den Text aufgebaut hat. Wie ist er in seiner Argumentation vorgegangen?

Manche Elemente finden sich in fast jedem Kommentar:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:inhaltsangabe-literatur-tipps?rev=1478558770&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-11-07T22:46:10+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>inhaltsangabe-literatur-tipps</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:inhaltsangabe-literatur-tipps?rev=1478558770&amp;do=diff</link>
        <description>Tipps für das Zuammenfassen

Folgende Punkte sind mir bei der Korrektur der Übungsaufsätze aufgefallen: 

Inhalt

	*  Sorge dafür, dass keine Spannung entsteht und Verwechslungen etc. sofort aufgedeckt werden! 
	*  Schenke den Schlüsselstellen des Textes besondere Beachtung.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ap?rev=1491294860&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:34:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ap</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ap?rev=1491294860&amp;do=diff</link>
        <description>Al.Pa

Zusammenfassung zu dem Text:Das Geschäft mit den Stars 

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel,der 2003 in München erschien,geht es darum das Prominente, Stars und Journalisten aufeinander angewiesen sind.

Die Autorin erinnert zu Beginn des Texts daran,dass Stars und Medien zusammen ein sehr komplexes System bilden. Sie erklärt auch, dass die Prominenten auf dem Weg zum Star immer weniger von der Journalisten abhängig werden. Sie informiert über den Job der PR-…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ds?rev=1491294956&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:35:56+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ds</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ds?rev=1491294956&amp;do=diff</link>
        <description>ds

Patricia Riekel:Das Geschäft mit den Stars

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ von Patricia Riekel, der im Jahr 2000 herausgegeben wurde, wird über Stars und Journalismus berichtet.

Zuerst wird auf die Wichtigkeit von Medien und deren Hilfe für die Stars ,auch auf die komplexe Struktur von Medien, hingewiesen. Ohne Medien würden die Stars es viel schwerer haben ,sich bekannt zu werden.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fgu?rev=1491293242&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:07:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fgu</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:fgu?rev=1491293242&amp;do=diff</link>
        <description>FGU

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, wird das Verhältnis von Journalisten und Stars thematisiert. 

Die Autorin erinnert zu Beginn des Textes daran, dass die Aufmerksamkeit der Medien sehr wichtig für Stars ist. Wenn Jemand ein Star werden will, nimmt er an allen möglichen Aktionen und öffentlichen Veranstaltungen teil mit denen er Aufmerksamkeit erregen kann, zum Beispiel in Shows. 
Ein Journalist hilft ihm, indem er über den, der ein Star we…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ju-gr?rev=1495600370&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-24T04:32:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ju-gr</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ju-gr?rev=1495600370&amp;do=diff</link>
        <description>Ju-Gr

Argumentieren

Wer überzeugen will, muss...

	*  laut und deutlich Sprechen
	*  Beispiele haben 
	*  sachlich bleiben 
	*  mehrere Argumente haben
	*  Zielgruppe
	*  flüssig sein
	*  Blickkontakt haben
	*  Meinung beibehalten
	*  Leserlich schreiben</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ld?rev=1485761417&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-01-30T07:30:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ld</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ld?rev=1485761417&amp;do=diff</link>
        <description>ld

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars von Patricia Riekel, wird über das Verhältnis der Journalisten zu den Stars informiert.
Zu Beginn erinnert die Autorin, dass das System mit den Stars nicht einfach, sondern sehr kompliziert ist. Zuerst erklärt sie, dass jeder</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ms?rev=1491293961&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-04-04T08:19:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ms</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ms?rev=1491293961&amp;do=diff</link>
        <description>Ms

Das Geschäft mit den Stars

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ von Patricia Riekel, der 2003 erschienen ist geht es um die geschäftliche Beziehung zwischen Stars und Journalisten.

Zum Anfang des Textes informiert die Autorin über Stars und Journalisten, die ohne das gegenseitige Helfen nicht weit kommen würden. Später thematisiert die Autorin, dass die Journalisten anfangs sehr viel Wichtigkeit gegenüber den Star haben und nach und nach für den Star immer unwichtiger werden.
Jour…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:te?rev=1495530391&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-23T09:06:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>te</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:te?rev=1495530391&amp;do=diff</link>
        <description>TE

Basissatz:

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, wird das Verhältnis von Stars und Journalisten thematisiert.

Textzusammenfassung:

Die Autorin erinnert zu Beginn des Textes daran, dass das Leben eines Stars eigentlich aus Nehmen und Geben besteht. 
Ohne Journalisten könnten Stars beziehungsweise Leute, die Stars werden wollen, nicht berühmt werden. Wenn jemand Star werden will, dann braucht er den Journalisten um in Zeitungen oder Sonstigem z…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:va-mi?rev=1495530486&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-23T09:08:06+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>va-mi</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:va-mi?rev=1495530486&amp;do=diff</link>
        <description>VA-MI

Argumentieren

--&gt; Wer überzeugen will...

-Beispiele für ein Argument bringen, welche die Menge anspricht (Zielgruppe)

-mehrere Argumente

-Blickkontakt

-Meinung beibehalten 

-Fachbegriffe

-laut+deutlich sprechen

-richtig + überprüfbar</description>
    </item>
</rdf:RDF>
