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        <description>Impulse für einen interaktiven Unterricht

Polleverywhere

polleverywhere.com

Plickers

Eine gelungene Kombination der analogen und digitalen Welt. 

plickers.com

Es handelt sich um eine Art Quizz, bei dem die Schüler ihre Antwort mit ausgedruckten Codes rückmelden. Die Schüler signalisieren ihre Antwort, indem sie ihre Karte drehen und die entsprechend Seite nach oben halten. Die Codes können dann mit einem mobilen Gerät mit Kamera gescannt werden.</description>
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        <title>ipad-koffer</title>
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        <description>RLFB: iPad-Koffer im Unterricht

30. Juni 2022

	*  [Präsentation]

Apple Classroom

	*  Apple: Was ist classroom?
	*  Apple: Kurzanleitung zur App Classroom (PDF)

Aufgaben aus der Praxis

	*  [Achsen-Experiment]
	*  [Spülmittel-Experiment]
	*  [Akustische Stoppuhr]
	*  [Audionachricht]
	*  [Erklärvideo]
	*  [Oszilloskop]
	*  [Playmobil-Film]

Eingesetzte Werkzeuge

	*  iPads im Unterricht steuern: Classroom
	*  Präsentation: erstellt mit Keynote, live bearbeitet als PDF in</description>
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        <description>Nützliche Links

Spiele und Umfragen
&lt;https://0xf00ff00f.github.io/rotator/&gt;&lt;https://kahoot.it&gt;&lt;https://pollev.com&gt;&lt;https://www.feedbackschule.de/Fragebogen&gt;&lt;http://notpron.com&gt;&lt;https://hack.arrrg.de&gt;&lt;https://getbadnews.de/#intro&gt;&lt;http://make-everything-ok.com&gt;&lt;https://www.tipp10.com/de/&gt;
lizenzfreie Bilder
&lt;https://unsplash.com&gt;&lt;https://pixabay.com/de/&gt;
online zusammenarbeiten
&lt;https://kits.blog/tools/&gt;&lt;https://hackmd.io&gt;&lt;https://zumpad.zum.de&gt;
Ergebnisse präsentieren
&lt;https://telegra.ph&gt;&lt;https…</description>
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        <description>Spielplatz

Auf dieser Seite darfst du alles verändern und die Syntax ausprobieren. 

DokuWiki zeichnet sich u. a. durch einfache Textformatierungen aus. Dadurch bleiben die Dateien, die den Inhalt enthalten, gut lesbar. 
In den nachfolgenden Abschnitten sind die möglichen Formatierungsarten aufgelistet, die innerhalb des Editors verwendet werden können. Einige der hier vorgestellten Formatierungen sind auch direkt über die</description>
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        <description>Formatting Syntax

DokuWiki supports some simple markup language, which tries to make the datafiles to be as readable as possible. This page contains all possible syntax you may use when editing the pages. Simply have a look at the source of this page by pressing</description>
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        <description>Künstliche Intelligenz

[  ]

Artikel über KI

	*  BR24: Macht uns künstliche Intelligenz alle arbeitslos?
	*  BR24: Faszinierende Dialoge: Welche Technik steckt hinter GPT-Chat?  
	*  BR24: Text-zu-Bild-Generatoren revolutionieren das Internet
	*  BR24: ChatGPT: So spricht man mit einer künstlichen Intelligenz
	*  BR24: Digital-Gipfel: Was Künstliche Intelligenz schon alles kann
	*  BR24: Warum 2022 ein Quantensprung für die KI war
	*  Jacob Ferus: The Danger Of ChatGPT Nobody Talks About
	*  w…</description>
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        <title>digitales-arbeiten-im-sportunterricht</title>
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        <description>eSession: Digitales Arbeiten im Sportunterricht

app esession sportunterricht

Dienstag, 16.06.2026; A211-5.2.5/26/06268

Link zur Lehrgangsübersicht

Links zu Videos

	*  youtube: Circus Made Simple: &quot;Lerne, mit 3 Bällen zu jonglieren! (Anfängertutorial)&quot;
	*  Tabata-Video

Material

	*  kleines, robustes Stativ: Rode: Tripod 2
	*  Beim Kauf eines Tablet-Halters darauf achten, dass dieser mit der Hülle und der Position der Kamera kompatibel ist.</description>
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        <description>Smart im Netz

[https://unsplash.com/photos/nGwyaWKFRVI]

	*  FAKE NEWS!!! Unglaublich, man kann dem Internet nicht mehr vertrauen! Aber wir haben die Wahrheit. Werde auch du zum Experten in Sachen Fake News: Spiel: &quot;getbadnews&quot;  
	*  Wir wollen doch nur... Video: &quot;Free your Data&quot;
	*  Sammle so viele Daten wie möglich und verkaufe sie möglichst gewinnbringend. Frei nach dem Motto</description>
    </item>
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        <title>1zu1-fortbildung</title>
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        <description>1zu1-Fortbildung

Ablauf

	*  Buchung über mebis
	*  Kontaktaufnahme mit Bitte um Rückruf 
	*  Vorbesprechung, um Ihre Erwartungen abklären zu können 
	*  individuelles Beratungsgespräch 

Themen

1zu1-Ausstattung

	*  classroom-Management auf pädagogischer und technischer Ebene</description>
    </item>
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        <description>Filmanalyse

Empfohlene YouTube-Kanäle

	*  Filmmaker IQ
	*  arte: blow up
	*  RocketJump Film School

film</description>
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        <description>Thementag: Künstliche Intelligenz

Mittwoch, 14. Juni 2023. Im BayernLab Nabburg  

Ablauf

	*  09:00 – 09:15: Organisatorisches, Vorstellung des Expertenteams und des neuen iBdB
	*  09:15 – 10:00: Warm up mit K:Fee und K:I
	*  10:00 – 11:00: KeyNote: Revolutionieren ChatGPT &amp; Co. die Schulbildung</description>
    </item>
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        <title>typingclub</title>
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        <description>Typingclub.com

Bevor du zu üben beginnst, musst du unbedingt die Sprache auf DEUTSCH umstellen; denn dies hat Auswirkungen auf das Tastaturlayout und den sog. Lehrplan.

	*  Rufe die Seite &lt;https://www.typingclub.com/&gt; auf. 
	*  Klicke oben rechts auf Language und wähle Deutsch</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:vier-gegen-die-bank?rev=1487636033&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-02-21T00:13:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>vier-gegen-die-bank</title>
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        <description>Vier gegen die Bank

Trailer

Text

Hier findest du den Originaltext: filmfutter.com: Vier gegen die Bank

Arbeitsaufträge

	*  Lies den Text aufmerksam durch und erkläre die fett ausgezeichneten Wörter. Recherchiere falls nötig im Web. 
	*  Unterstreiche Textstellen, in denen subjektive Äußerungen des Autors  (positive wie negative) deutlich werden mit unterschiedlichen Farben.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:lb?rev=1492525289&amp;do=diff">
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        <title>lb</title>
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        <description>LB

Zusammenfassung eines Sachtextes

Patricia Riekel: Das Geschäft mit den Stars

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ von Patricia Riekel, erschienen im dva Verlag, München im Jahre 2003, wird über die Verbindungen der Stars zu Journalisten und umgekehrt informiert.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aktiver-bewegungsapparat?rev=1511883334&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-11-28T15:35:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>aktiver-bewegungsapparat</title>
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        <description>Aktiver Bewegungsapparat

Überblick über die Inhalte

	*  Arten des Muskelgewebes
	*  makro- und mikroskopischer Aufbau des Skelettmuskels
	*  Muskelfasertypen
	*  Physiologie der Muskelkontraktion
	*  Energiestoffwechsel des Muskels
	*  Ermüdung und Erholung</description>
    </item>
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        <dc:date>2016-06-01T06:05:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>die_physiker</title>
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        <description>Dürrenmatt: Die Physiker



Linktipps:

	*  planet schule: Autoren erzählen – Friedrich Dürrenmatt (Interview mit Friedrich Dürrenmatt)
	*  Sommers Weltliteratur to go: Die Physiker to go (Dürrenmatt in 11,5 Minuten) (Stück mit Planmobil-Figuren nachgespielt und erklärt)
	*  Batuhan Yesilyurt: Die Physiker Inhaltsangabe (kurze Zusammenfassung mit kleinem Fehler: Mathilde von Zahnd ist die Verrückte.)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:batman-v-superman?rev=1487283869&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-02-16T22:24:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>batman-v-superman</title>
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        <description>Batman v Superman

Trailer

Text

Hier findest du den Original-Text: filmfutter.com: Batamn v Superman

Arbeitsaufträge

Ziel: Du erläuterst in einem Spark-Video zu welchem Urteil der Autor zum Film „Batman v Superman“ kommt. In deiner Zusammenfassung werden zentrale Aspekte der Kritik und des Lobs deutlich.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/2022-2d3:abitur-prosa-gliederung?rev=1642068270&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-01-13T10:04:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-gliederung</title>
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        <description>Abitur: Prosa - Gliederung

[https://pixabay.com/images/id-1284248/]

Deine Aufgabe:

Liefere einen groben Überblick, wie du in der Analyse vorgegangen bist, sodass sich der Leser auf einen Blick orientieren kann.

Vorgehen / Aufbau

Ich empfehle dir, die Gliederung in Reinform erst am Ende der Arbeitszeit niederzuschreiben. So kannst du sicherstellen, dass deren Reihenfolge auch mit deinem Text übereinstimmt.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung?rev=1638091562&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-11-28T09:26:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-erzaehlerische-gestaltung</title>
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        <description>Abitur: Prosa - Erzählerische Gestaltung

[https://pixabay.com/images/id-1421099/]

Deine Aufgabe

Der Text, der dir vorliegt, ist das Produkt eines Autors. Zeige die Gestaltungsmöglichkeiten, die er eingesetzt hat. 

Erzählperspektive

Die Erzählperspektive wird oft als die Stimme bezeichnet, die dem Leser die Geschichte erzählt. Aber Achtung: Der Erzähler, also die Stimme der Geschichte, ist mit dem Autor, dem Erschaffer der Geschichte, nicht identisch. Vielmehr ist der Erzähler mit einer weit…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-gliederung?rev=1638445355&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-12-02T11:42:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-gliederung</title>
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        <description>Abitur: Prosa - Gliederung

[https://pixabay.com/images/id-1284248/]

Deine Aufgabe:

Liefere einen groben Überblick, wie du in der Analyse vorgegangen bist, sodass sich der Leser auf einen Blick orientieren kann.

Vorgehen / Aufbau

Ich empfehle dir, die Gliederung in Reinform erst am Ende der Arbeitszeit niederzuschreiben. So kannst du sicherstellen, dass deren Reihenfolge auch mit deinem Text übereinstimmt.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:abitur-prosa-inhalt?rev=1637959252&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-11-26T20:40:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>abitur-prosa-inhalt</title>
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        <description>Abitur: Prosa - Inhalt

[https://pixabay.com/images/id-6735240/]

Deine Aufgabe

Liefere einen fundierten Überblick über das erzählte Geschehen. Arbeite hierbei Schlüsselstellen heraus, ohne dich in Details zu verlieren. 

Aufbau / Vorgehen

	*  Notiere in Stichpunkten die „ganz großen</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aufsatz-layout?rev=1625036758&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-06-30T07:05:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>aufsatz-layout</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:aufsatz-layout?rev=1625036758&amp;do=diff</link>
        <description>Layout für Übungsaufsätze

Formatierungsvorgaben

Bitte halte dich an folgende Formatierung: 

	*  Schriftart: Courier / Courier New
	*  Schriftgröße: 11 pt
	*  Seitenränder: rechts 5 cm, links 2 cm 
	*  Zeilenabstand: 2-fach
	*  Blocksatz

Nur mit breitem Rand und großem Zeilenabstand lässt du mir genügend Platz für Kommentare.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:datenschutz?rev=1615534715&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-03-12T07:38:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>datenschutz</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:datenschutz?rev=1615534715&amp;do=diff</link>
        <description>*  &lt;https://www.dokuwiki.org/start?id=privacy&gt;
	*  &lt;https://github.com/splitbrain/dokuwiki/issues/2321&gt;
	*  &lt;https://www.dokuwiki.org/plugin:cookielaw&gt;
	*  &lt;https://www.dokuwiki.org/faq:cookies&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:dickens-der-weihnachtsabend?rev=1458031768&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-15T08:49:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>dickens-der-weihnachtsabend</title>
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        <description>Charles Dickens: Der Weihnachtsabend

Seitenangaben beziehen sich auf die Reclam-Ausgabe 



Arbeitsaufträge

	*  Nimm Buch und Stift zur Hand und scheue nicht davor zurück, Randnotizen anzufertigen! 
	*  Lies bis S.11, Anfang. 
	*  Charakterisiere die Figur</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:dokuwiki?rev=1489421695&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-03-13T16:14:55+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>dokuwiki</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:dokuwiki?rev=1489421695&amp;do=diff</link>
        <description>DokuWiki

wiki:dokuwiki DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn&#039;t require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator&#039;s favorite. Built in</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:ki-als-lehrerwerkzeug?rev=1686751665&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-06-14T14:07:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ki-als-lehrerwerkzeug</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:ki-als-lehrerwerkzeug?rev=1686751665&amp;do=diff</link>
        <description>KI als Lehrer:innen Werkzeug

FIXME Hier folgen noch die Übungsaufgaben zum promoten, die in Papierform auslagen. 

Multiple-Choice-Test

	*  zipgrade.com
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:pomodoro-technik?rev=1462811882&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-05-09T16:38:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>pomodoro-technik</title>
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        <description>Pomodoro-Technik

Fällt es dir schwer, dich zu konzentrieren? Hast du keine Lust überhaupt anzufangen? Oder du hast zwar den ganzen Tag gearbeitet/gelernt, aber irgendwie war alles umsonst? Dann versuche doch mal die Pomodoro-Technik!



Vorgehen</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:schnellzugang?rev=1680039627&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-28T21:40:27+00:00</dc:date>
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        <title>schnellzugang</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:schnellzugang?rev=1680039627&amp;do=diff</link>
        <description>Schnellzugang

	*  Medienkunde: Layout-Übung
	*  Layout für Übungsaufsätze
	*  Abitur: Prosa
	*  Video: Klassenchat
	*  [Arbeitsblatt: Quokas]</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:superkompensation?rev=1458933945&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-03-25T19:25:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>superkompensation</title>
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        <description>Superkompensation

Wer sein Training sinnvoll gestalten möchte, muss dieses elementare Prinzip der Trainingslehre verstanden haben.



Zu jeder Zeit laufen in unserem Körper verschiedenste auf- und abbauende Prozesse ab, die sich in einem gesunden Körper die Waage halten. Befindet sich unser Organismus in einem Stoffwechselgleichgewicht, spricht man von</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:vb-oberes-zuspiel?rev=1478163495&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-11-03T08:58:15+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>vb-oberes-zuspiel</title>
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        <description>Volleyball: Oberes Zuspiel

alias Pritschen

Versuche, den Ball vor und über der Stirn zu spielen!

Knotenpunkte

6 Knotenpunkte sind beim Oberen Zuspiel von entscheidender Bedeutung: 

	*  Bereitschaftshaltung
	*  Flugbahn antizipieren und zur Spielposition laufen
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:vertretungsstunde?rev=1542021769&amp;do=diff">
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        <dc:date>2018-11-12T11:22:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>vertretungsstunde</title>
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        <description>Vertretungsstunde

	*  klicke auf diesen Link: -&gt; &lt;https://regental-gymnasium.typingclub.com&gt;
	*  Anmeldename: z.B. v-1
	*  kein Passwort</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:www-tipps?rev=1479416466&amp;do=diff">
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        <title>www-tipps</title>
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        <description>Link-Tipps

Bildquellen

	*  &lt;https://unsplash.com&gt; - Professionell gemachte, hochauflösende Fotos, die frei verwendet werden können.

medienpaedagogik www</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/wiki:dokuwiki?rev=1592946681&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>dokuwiki</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/wiki:dokuwiki?rev=1592946681&amp;do=diff</link>
        <description>DokuWiki

wiki:dokuwiki DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn&#039;t require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator&#039;s favorite. Built in</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lektuere-vorschlaege?rev=1481239406&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>lektuere-vorschlaege</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lektuere-vorschlaege?rev=1481239406&amp;do=diff</link>
        <description>Lektürevorschläge für die 8c

	*  Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers / Sherman Alexie
	*  Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum / Jordan Sonnenblick
	*  Mädchenmeute / Kirsten Fuchs
	*  Eleanor &amp; Park / Rainbow Rowell</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:sachtext?rev=1487279806&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-16T21:16:46+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sachtext</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:sachtext?rev=1487279806&amp;do=diff</link>
        <description>Sachtexte

	*  Filmrezensionen

Sachtext oder literarischer Text?

Löse beide Aufgaben in dein Heft:

	*  Folge den Links und entscheide, ob es sich um einen Sachtext oder um einen literarischen Text handelt.
	*  Nenne die Funktion, die der Text in erster Linie erfüllen soll. Belege deine Entscheidung wenn möglich mit Textstellen.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:start?rev=1500363873&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-07-18T07:44:33+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start</title>
        <link>https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:start?rev=1500363873&amp;do=diff</link>
        <description>Startseite der 8c

&lt;http://www.km.bayern.de/mittelstufeplus-schueler-pilotschule&gt;

Layout für Übungsaufsätze und Verbesserungen

Aktuell im Unterricht:

	*  Präsentation

Schulaufgaben

In der 8. Klasse werden im Fach Deutsch folgende Schulaufgaben geschrieben:

	*  Jahrgangsstufentest (1/2 Wertung) 
	*  Zusammenfassung eines literarischen Textes 
	*  Zusammenfassung eines Sachtextes
	*  Erörterung
	*  Präsentation (1/2 Wertung) 

Archiv

-&gt; Lerner-Seiten der 8c 🔒

	*  Teri Terry: Gelöscht
	*  L…</description>
    </item>
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        <title>cannabis</title>
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        <description>Legalisierung von Cannabis?

[Photo by Thought Catalog / unsplash.com]

Aufbau



Aufbau der Erörterung

	*  Einleitung
		*  Anknüpfung an den Sachtext
		*  Themenfrage am Ende der Einleitung (Muss als Entscheidungsfrage formuliert sein, die mit ja oder nein beantwortet werden kann.)

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:d-10a:drama?rev=1527630138&amp;do=diff">
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        <title>drama</title>
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        <description>Drama analysieren



Thema für einen Übungsaufsatz:

Analysiere die Szene I., 8. des Dramas Emilia Galotti.

Deine Analyse sollte folgende Punkte beinhalten (die Reihenfolge kann jedoch verändert werden)

	*  Basissatz 
	*  Einordnung der Szene (in das Pyramidenschema &amp; in den Kontext des Dramas)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:ap?rev=1491294860&amp;do=diff">
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        <title>ap</title>
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        <description>Al.Pa

Zusammenfassung zu dem Text:Das Geschäft mit den Stars 

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel,der 2003 in München erschien,geht es darum das Prominente, Stars und Journalisten aufeinander angewiesen sind.

Die Autorin erinnert zu Beginn des Texts daran,dass Stars und Medien zusammen ein sehr komplexes System bilden. Sie erklärt auch, dass die Prominenten auf dem Weg zum Star immer weniger von der Journalisten abhängig werden. Sie informiert über den Job der PR-…</description>
    </item>
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        <title>bb</title>
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        <description>BB

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel aus dem Jahr 2003 werden die Leser über das System der Stars,und wie sie ins Rampenlicht kommen, aufgeklärt.       

Zu Anfang des Sachtextes erwähnt die Autorin, dass das Starsystem äußerst kompliziert ist. Ebenfalls wird erklärt, dass Stars vorerst von Journalisten abhängig sind und umgekehrt. So sind beide aufeinander angewiesen und gelangen zu Erfolg. Sobald aus dem Star jedoch ein Superstar wird, braucht er den Journaliste…</description>
    </item>
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        <title>cw</title>
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        <description>CW

Zusammenfassung zu „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, informiert die Autorin über die Methoden der Stars, berühmt zu werden.

Zunächst erinnert die Autorin daran, dass Prominente und Reporter aufeinander angewiesen sind und ein für den Leser bzw. Zuschauer verdecktes Geschäft treiben. Laut ihrer Aussage sind Medien essentiell, um die für viele Prominente wichtige Bekanntheit zu erlangen. Beson…</description>
    </item>
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        <title>jh</title>
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        <description>--- Klasse-8c 2017/03/22 11:56

mark text as blockquote

jh

In dem Sachtext „Das Geschäft mit dem Stars“ von Patricia Riekel,der 2003 erschienen ist,informiert über das Verhältnis von Reporter und den Stars.

Zu Beginn des Textes wird die Situation zwischen den Stars und den Reportern beschrieben.Dabei ist oft die Bekanntschaft und die Beliebtheit auf der ganzen Welt wichtiger als der Einfluss und ebenfalls Vermögen.Mit dem gleichen Posten können Stars und Reporter aber keinen Erfolg haben.Das …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://herr-zimmerer.de/doku.php/open:2016-8c:lerner-seiten:juk?rev=1491294918&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-04-04T08:35:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>juk</title>
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        <description>JUK

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“ von Patricia Riekel, der 2003 erschien, wird das Verhältnis von Stars und Journalisten thematisiert.

Zuerst wird davon berichtet, dass Stars und Journalisten aufeinander angewiesen sind und sehr viel miteinander arbeiten. Die einen würden ohne die anderen nicht funktionieren. Daraufhin wird davon informiert, dass heutzutage in unserer Gesellschaft Bekanntheit und Beliebtheit mehr zählen als Einfluss und Vermögen. Damit die Stars zu ihrem Erfolg …</description>
    </item>
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        <dc:date>2017-05-03T19:47:57+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>lerner-seiten-ueberblick</title>
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        <description>Lerner-Seiten der 8c

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        <title>moha</title>
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        <description>MOHA

In dem Sachtext ,,Das Geschäft mit den Stars„ ,der von Patricia Riekel geschrieben und 2003 erschienen ist, informiert die Autorin über das Geschäft zwischen Reportern und Stars.

Zu Beginn berichtet die Autorin darüber, dass das Starsystem sehr kompakt ist ,in dem die Stars und Journalisten eine wichtige Rolle spielen. Aufmerksamkeit zu gewinnen ist dabei alles für die Stars. Viele Stars sind von Journalisten abhängig. Denn, wie die Autorin schreibt ,helfen die Journalisten den Stars durc…</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>mz</title>
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        <description>mz

BS:
In dem Sachtext „Das Geschäft mit den Stars“, von Patricia Rieckel, der bei der dva im Jahr 2003 erschien, wird über die Tricks der Stars informiert.

Kurzzusammenfassung:
Anfangs wird über die Medien als Ankurbler für die Berühmtheit der Stars berichtet. Im Anschluss wird informiert,   wie z.B. Sänger oder Schauspieler von einem Sternchen zum Superstar werden und welche Rolle die Journalisten dabei spielen.
Danach wird über die jungen Journalisten berichtet, die vom großen Interview trä…</description>
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        <description>sf

Zusammenfassung eines Sachtextes:

In dem Sachtext „Das Geschäft mit den  Stars“ von Patricia Riekel, der im Jahre 2003 erschien wird über das Verhältnis von Stars und Journalisten informiert . 

Zu Beginn erinnert die Autorin, dass das Star-System nicht einfach ist sondern sehr komplex. Denn am Anfang rennen die</description>
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