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===== Einordnung der Szene, Bedeutung der Szene für das Stück ===== | ===== Einordnung der Szene, Bedeutung der Szene für das Stück ===== | ||
* Fachwissen vorhanden? | * Fachwissen vorhanden? | ||
+ | * Gelungene Konkretisierung? | ||
* Fachbegriffe richtig verwendet? | * Fachbegriffe richtig verwendet? | ||
* sinnvolle Einbindung der Szene? | * sinnvolle Einbindung der Szene? | ||
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===== Zusatzaufgabe ===== | ===== Zusatzaufgabe ===== | ||
* Hintergrundwissen gezeigt? | * Hintergrundwissen gezeigt? | ||
- | * überzeugende Bearbeitung | + | * Strukturierte Herangehensweise? |
+ | * Werden die zentralen Begriffe auf die Texte bezogen? (Konkretisierung) | ||
+ | * Klare Gegenüberstellung, | ||
===== Sprachliche Gestaltung des Aufsatzes ===== | ===== Sprachliche Gestaltung des Aufsatzes ===== | ||
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* sprachliche Variation - keine Wiederholungen in Wortwahl und Satzbau | * sprachliche Variation - keine Wiederholungen in Wortwahl und Satzbau | ||
* Rechtschreibung | * Rechtschreibung | ||
- | * Zeichensetzung | + | * Zeichensetzung |
+ | * Zitiertechnik | ||
===== Äußere Form ===== | ===== Äußere Form ===== | ||
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* gut lesebare Schrift? | * gut lesebare Schrift? | ||
* ordentlich? | * ordentlich? | ||
* leicht nachvollziehbare Textrevisionen mit nummerierten Fußnoten statt mit Sternchen etc. | * leicht nachvollziehbare Textrevisionen mit nummerierten Fußnoten statt mit Sternchen etc. | ||
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