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-==== Elemente der Schulaufgabe ====
-Dein Text sollte aus folgenden Elementen bestehen:
-  - **Basissatz**: Nenne die grundlegenden Informationen und fasse das Thema des Textes "in einem Satz" zusammen.
-  - **Inhaltliche Analyse**: Fasse den Text zusammen und zeige, wie der Text gedanklich bzw. argumentativ aufgebaut ist. WAS steht im Text?
-  - **Sprachliche Analyse**: Stelle ausgewählte sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel vor. WIE gestaltet der Autor den Text?
-  - **Intention des Textes**: Was möchte der Autor mit dem Text erreichen oder aufzeigen?
 ==== Schritt für Schritt ====
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 {{youtube>LSM4h2jyiHQ}}
+==== Elemente der Schulaufgabe ====
-=== Basissatz ===
-Ein alter Hut. Du sammelst alle wichtigen Informationen, sodass der Leser exakt weiß, über welchen Text du schreibst. Zudem sollst du bereits hier die Kernaussage des Textes anführen. D.h. bei einem argumentativen Text - und ein Kommentar ist ein argumentativer Text - musst du im Basissatz zeigen, welche Position der Autor / die Autorin vertritt.
+Dein Text sollte aus den nachfolgenden Elementen bestehen. Rufe die Links((du erkennst die Links an der blauen Schrift)) zu den einzelnen Elementen auf und informiere dich, was du zu tun hast.
+  - **[[open:9cp:sachtext-basissatz|Basissatz]]**: Nenne die grundlegenden Informationen und fasse das Thema des Textes "in einem Satz" zusammen.
+  - **[[open:9cp:sachtext-inhalt|Inhaltliche Analyse]]**: Fasse den Text zusammen und zeige, wie der Text gedanklich bzw. argumentativ aufgebaut ist. WAS steht im Text?
+  - **[[open:9cp:sachtext-sprache|Sprachliche Analyse]]**: Stelle ausgewählte sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel vor. WIE gestaltet der Autor den Text?
+  - **[[open:9cp:sachtext-intention|Intention]]**: Was möchte der Autor mit dem Text erreichen oder aufzeigen?
-Folgende Infos solltest du also anführen:
-   * Autor
-   * Titel
-   * Textsorte (in unserem Fall //Kommentar//)
-   * Datum der Veröffentlichung
-   * Ort der Erscheinung (z.B. Süddeutsche Zeitung, BILD, tagesschau.de, etc.)
-   * Kerngedanke & Position des Autors
-{{youtube>LDGNDUgHVgA}}
+Hier noch eine Video zum Text "Macht Europa - keinen Krieg"
-<blockquote>Im Kommentar "Kein kleiner Junge mehr", der am 29.4.2022 auf der Website der Tagesschau erschienen ist, begrüßt der Autor Holger Ohmstedt das harte Urteil gegen Boris Becker, der wegen Insolvenzbetrug eine Gefängnisstrafe antreten muss. </blockquote>
+{{youtube>wK-DehBcAAw}}
-Formulierungshilfen:
-  * kritisiert der Autor
-  * ist der Meinung, dass
-  * unterstellt der Autor dem XY, dass
-  * hält für un/gerechtfertigt, dass
-  * klagt an
-=== Inhaltliche Analyse ===
-{{youtube>VaGderjz-V0}}
-<blockquote>Zu Beginn des Textes informiert der Ohmstedt darüber, dass Boris Becker den Prozess wegen Insolvenzbetrug verloren hat und eine Freiheitsstrafe antreten muss. Im Anschluss daran wird die Vereitigungsstrategie von Boris Becker vorgestellt. Dieser versuchte FIXME </blockquote>
-=== Sprachliche Analyse ===
-FIXME
-=== Intention des Textes ===
-FIXME
-<WRAP center round important 60%>
-Deine Aufgabe für heute: Überlege, welche Ziele der Autor mit seinem Text verfolgt und welche Botschaft er transportieren möchte. Formuliere deine Gedanken aus. Ca. 1/4 bis 1/2 Seite.
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 {{ :open:senz_-_erdogan_ein_pragmatischer_provokateur.pdf | Senz: Erdogan ein pragmatischer Provokateur}}
+{{ :open:2022-05-18_kommentar_macht_europa_-_keinen_krieg.pdf | Schwarte: Macht Europa - keinen Krieg}}