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| open:2016-8c:inhaltsangabe-literatur [2016/10/28 12:02] – pz | open:2016-8c:inhaltsangabe-literatur [2016/11/06 22:45] (aktuell) – [Auch interessant:] pz | ||
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| - Basissatz mit Basisinformationen, | - Basissatz mit Basisinformationen, | ||
| - Inhaltszusammenfassung des Textes, in der du die Zusammenhänge des Geschehens mit eigenen Worten erklärst | - Inhaltszusammenfassung des Textes, in der du die Zusammenhänge des Geschehens mit eigenen Worten erklärst | ||
| - | - Kurz-Charakterisitk, | + | - [[open: |
| + | Um all diese Punkte erfolgreich bearbeiten zu können, solltest du - bevor du zu Schreiben beginnst - mit dem Text arbeiten (markieren, Notizen anfertigen, Grenzlinien ziehen, etc.). Dann kannst du mithilfe des Schreibplans deine Gedanken strukturieren und überarbeiten – er fließt zwar nicht in die Bewertung mit ein, stellt aber eine enorme Hilfe dar! | ||
| - | ===== Fragen zur Schulaufgabe | + | ===== Auch interessant: |
| - | Folgende | + | * [[open: |
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| - | * Schreibplan xxxxxxx | ||
| - | * Sinnabschnitte xxxxxxxxx | ||
| - | * Basissatz xxx | ||
| - | * Thema xxxxx | ||
| - | * Anfang nach dem Basissatz x | ||
| - | * Aufbau des Hauptteils xx | ||
| - | * Unabsichtliche Übernahme von Formulierungen aus dem Text x | ||
| - | * innere Handlung xxxxxxx | ||
| - | * Übergang zur Charakterisierung x | ||
| - | * Charakterisierung xxxxxxxxxxxxxxxxxx | ||
| - | * Wo Zitate? xxxx | ||
| - | * Zitieren üben x | ||
| - | * Schluss xxxxx | ||
| - | * Formulierungen | ||
| - | * Wichtiges / Unwichtiges unterscheiden x | ||
| - | * länge des Textes, der zusammengefasst werden soll x | ||
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